Les E2C s’inscrivent dans la logique de “Compétences clés” recommandée par l’Union Européenne pour développer de nouveaux modes d’accès à la qualification et de reconnaissance des compétences à côté des diplômes et de la formation initiale.
Dans cette perspective, le référentiel des E2C complète les dispositifs existants portés par l’Éducation Nationale à travers le “Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture” et par les partenaires sociaux à travers le “Socle de connaissances et de compétences professionnelles” (CLéA).
